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班主任必须灌输给学生的两个积极信念

2020-10-17 16:33                            点击:



开学第一周,我就对少侠一班的孩子们说了,开学分班考试那天我去南京出差了,既没有监考,也没有改卷,事后也没有看大家的成绩。
      
孩子们很是惊讶,问我怎么会不看成绩呢?我说,我不看成绩,就意味着每个同学对我而言都是一样的!再说了,我需要看大家的成绩吗?每个孩子在我手里过几招,几斤几两我还不清楚吗?
      
因此第一次作业时,我反复提醒孩子们一定要利用“首因效应”(我还特地跟他们讲了什么叫首因效应)给我留一个好印象,进而开启美好的初中生活。
      
孩子们的第一次作业总的来说还是让我很惊喜的。首先,从书写来看,整体水平超过上一届的璀璨六班。其次从做题效果来看,整体水平与璀璨六班持平。但还是有不少于10个孩子不论是从书写,还是从效果来看,都说明他们在小学的学力很弱。那么这10来个孩子很笨吗?我观察了一个月,现在可以得出答案了:他们一点都不笨!也就是说硬件没有问题,但软件确实存在诸多问题,那么具体存在哪些问题呢?

 

1.小学知识存在漏洞,很难做到温故知新。
      
2.学习效果不明显,缺乏成就感。
      
3.没有养成“听”的习惯。
     
 4.主观上很懒,对学习不热爱。
      
5.缺乏好胜心,是好是差无所谓。
       
关于如何“听”,我在后续的工作中会加强训练。至于知识漏洞也只能做到“头痛医头 脚痛医脚”了,但是学生对学习对自己的主观认识则需要及时更新,那么该如何更新呢?
      
第一,每个孩子都要坚信:生而为人,其实是爱学习的,并且可以通过学习把自己变得更好!
      
1997年9月,我接手一个初二班级,临近期末,一个中年男人领着一个男孩来找我,说这个男孩是他儿子,也是我所教班级的学生,现在要回班就读,请我一定高抬贵手收下这个孩子。
      
我很纳闷,问:“既然是这个班的学生,为何开学没来?”中年男人沮丧地说:“这孩子眼红别人打工挣钱,招呼都没给家里人打就跟着包工头去宁波打工了。半年下来,钱没挣到一分,铺盖卷都被别人拐跑了。吃了亏才知道外面没文化挣不了钱,死活要回来读书了。当时是他自己私自跑的,现在又要回来读书,我都不好意思向老师开口。”
      
我看向那男孩,是个瘦高个儿,生得也挺白净,问他:“你耽误了整整一个学期,跟得上吗?还有,你已经在外面漂了半年,回到班里能接受我的管束吗?”男孩很坚定地答道:“可能跟不上,但我一定会认真学习!”我问男孩:“半年打工经历教给你最宝贵的东西是什么?”男孩毫不犹豫地答道:“读书!”
     
我知道男孩的自驱系统已经启动,不管他学得好,还是学不好,他已经深深地懂得学习可以让他变得更好的道理,于是毫不犹豫地收下了这个孩子。
      
他果然没有辜负我。尽管他缺了一个学期的课,并且初一的基础也很薄弱,但他并未找任何理由放松自己。上课,他专注极了,其实很多他都听不懂!作业,他非常认真,其实很多都做错了!我有时看着心疼,就劝他:“放过自己吧,读书真的需要天赋。”他反而劝我:“老师,你放心,我受得了!读书再苦,也比我在外面打工轻松。”
      
之后的三个学期,他从未放松过。别人学一个小时,他就学两个小时。周末放假,他为避免弟妹影响他,还回到学校自学。
      
中考时,他确实不及班上的学霸,最终与重点高中失之交臂。但他以及其薄弱的基础,硬是凭着自己的努力考上一所普通中学。三年高中,他也没有熬出学渣逆袭的励志鸡汤。他只考上了一所很不起眼的二本院校。
      
但是,他现在的人生,有些耀眼,他已是一家上市公司驻苏州的地区经理。我问他在学历不占优势的情况下是如何取胜的?他回答我三个字:熬、干、变!具体阐述为:

 

不要期望一下子就成功,而是要舍得熬,熬时间,熬体力,熬意志,比不了一年,我就比十年!比不了三年,我就比三十年,反正我打持久战!

 

还有就是想好了就立即干!绝不空想!不管成功还是失败,干了再说!很多事情只有去干的时候,才会发现难度其实没有想象的那么大。

 

最后一点当然是求变!所谓变,就是指一定要不间断地学习,才能与时俱进,也才能与公司一起成长。

      
他这一席话说出来,回想他当初来到我眼前的形象,我有种目瞪口呆,恍如隔世的感觉。
      
试想一下,如果这孩子当初不回来读书,会是怎样的一种人生?就算他回来读书了,也只是混日子,那么现在的他,又怎能说得出上述那一番话?
      
孩子们,你在怀疑自己傻笨时,有多少笨鸟在先飞!你在蒙圈混日子时,有多少人已经如梦初醒在快步飞奔!你现在要做的:赶紧停止空想,立即行动;赶紧闭紧嘴巴,学会倾听;赶紧抛弃自我否定,相信自己!
      
第二,每个孩子都要坚信:朝闻道,夕死可矣。也就是说,成长从什么时候开始都不算晚!只要有行动,一切皆有可能!
      
我的堂弟,1995年初中毕业没有考上高中,跟着乡友到东莞打工。打了两年工,存了2万块钱,然后回老家上高中。
      
当时很多族人都笑他傻,说明明在东莞打工打得好好的,钱也能挣,干吗回来读书呢?读书不但不能挣钱,还把挣到的钱全赔进去了!真是太傻了!
      
我堂弟的2万块钱确实全赔进去了,并且还不够。他初中的学习本就不够优秀,并且还因为打工停止了两年。高中学起来非常吃力,三年读下来,连个高专都没考上。他不服气,选择复读,没日没夜地读,那年高考,终于考上了大学,但那是一所非常不起眼的二本院校——攀枝花学院。
     
我那堂弟有两年的打工经历,加上高中还复读了一年,他比同期进学校的同学要大三岁。因此,他的思想很成熟,处事很老练。他在大学里迅速成为风云人物,各种资源和机会都向他倾斜。他周末和假期都在校外历练,嘴皮子练得特别溜,加上头脑活泛。毕业时,他仅凭一张不起眼大学的二本学历,在广州找到了很好的工作。
      
他跟我说,当初跟他一起到东莞打工的同龄人,早就回到老家,过着辛苦恣睢的生活。唯有他,掌控了自己的人生,不论家庭,还是事业,都朝着自己的预期发展。
      
这两个故事的主角,一个是我的亲学生,一个是我的亲堂弟,他们的人生之初,都处在下风,但他们不服输,不认怂,最终活成了他们自己喜欢的样子。
      
我还有一个侄女,她的人生更是励志!如果不是我钟氏家族的侄女,我一定会认为这是忽悠人的狗血剧。
      
她初中读了6年,高中读了6年,只考了个大专,但她现在是一个特别优秀的高中化学老师。我曾经调侃她:一个学渣,竟然成了优秀教师,你这优秀是怎么得来的呀?
      
她云淡风轻地回答我:正因为我是学渣,我对学渣的痛苦才能感同身受,我也才知道学渣所学知识点的漏洞在哪里?学渣刷什么题才能弥补知识的缺陷。
       
谁能说这个学渣钟老师的话是错的呢?至少我这个全国知名的钟老师认为她说得极有道理!
      

孩子们,不论你以前有多差,从现在开始努力都不晚!相信自己,越努力越幸运!这个世界虽然不怎么讲理,但一定会回报勤奋者更好的人生!

 

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